Bebek ne zaman patlamaya başlar?

İçerik

İlk gülümsemeden sonra, yetişkinler tarafından bebeğin yürümesi gibi bir şevkle başkası algılanmaz. Bu onun ilk dilidir, kendine özgüdür ve konuşmanın oluşması için gereklidir. Bu materyalin içindeki sürecin zamanlamasını ve özelliklerini anlatacağız.

Bu nedir?

Geleneksel tıbbi kaynaklar, yürüyüşü sözel gelişimin bir aşaması olarak yorumluyor. Yani, şu ana kadar bu bir konuşma değil, yeni doğmuş anne ile ve diğer akrabalarıyla iletişim kurma arzusu veya ıslak bebek bezi ile iletişim kurdukları bir çığlık değil. Ortalama 2-3 ayda, çocuklar kükremeye başlar ve bu, ağlamaya olan gereksinimlerinin çok büyük olmadığı anlamına gelir. Bir çocuğa bağırmak artık bir yetişkinin varlığı ve katılımının akut hayati bir gereklilik olduğu (açlık, soğukluk, acı) olduğunda oldukça özel durumlarda olacaktır. Diğer durumlarda bebek boğuluyor ve bu duyguya yol açamıyor.

Yürüyüş yaklaşık altı ay sürer. Sonra çocuk pürüzsüz gevezelik aşamasına geçer ve insan konuşmasına bir adım daha yaklaşır.

Çocuk istediği için değil çığlık atmaya başlar. Bu sadece doğanın işleyiş şekli ve becerinin de kendiliğinden olduğu düşünülüyor. Genellikle bebek "gukat", dinlendiğinde iyi, rahat, dolu olduğunda Genellikle - sadece yetişkinlerin varlığında, ama bazen çocuklar kendileri ile yapar.

Yürümenin başlangıcında, çocuk kısa sesler çıkarır, genellikle sesli harflerle başlar (“y”, “a”, “s”) ve yavaş yavaş onları bazı ünsüzlerle (“gu”, “ha”, “ma”) birleştirmek için hareket eder. 4 ayda, bebekler o kadar sesli bir beceri kazanıyorlar ki, sadece bireysel sesleri ve heceleri değil, aynı zamanda bütün ses basamaklarını da telaffuz etmeye başlıyorlar. Yürüyüş sonrası sözel gelişim aşamasına gevezelik denir.

Farklı çocukların neredeyse eşit yürüdüğü dikkat çekicidir. Bu güzel ihale çağında millet ve dil engeli yoktur. Ancak, zaten yarım yılda bir kırıntı, ebeveynlerinden ve diğer yetişkinlerden duyup algıladıkça, ana dillerinin sesini andıran sesler yapmaya başlıyor. Deneyler, yetişkin bir Fransız, Japon veya Amerikalı’nın aynı milletten bir çocuğu tanımlayabildiğini, ancak böyle bir bebeğin 6–7 ayda yürüdüğü ses kaydını dinleyerek mümkün olduğunu göstermiştir.

Çocuk duyma yeteneğinden mahrum olsa bile, hala yürüyor. İşitme bozukluğu olan bazı tomurcuklar, gevezelikten önceki aşamalardan bile geçmektedir. Ancak tıbbi yardıma ihtiyaçları var ve konuşma tanımalarına yardımcı oluyorlar, aksi takdirde konuşmayı öğrenmeyecekler.

Olası sorunlar

Belirli bir yaşa ulaştıklarında, ebeveynler yanıt seslerinin kırıntılarını beklemeye başlar, ancak olmayabilir. Gelecekteki konuşma için sadece kısa bir eğitim süresiyle sınırlı olan çocuklar var. Sesleri “tadı” deniyor, ünlüleri telaffuz ediyor ve kendileri korkutuyor gibi görünüyorlar. Bu tür bebekler partizanlar olarak 5 ve 6 ayda sessiz kalabilirler.

Korkunç ya da olumsuz deneyimler, ani bir hastalıkta olduğu gibi, sesleri telaffuz etmek için aniden kaybedilen yetenekler de ilişkilendirilebilir. Çocuk, örneğin 2 aydan itibaren kükredi ve 4 ay sonra durdu ve sessiz kaldı. Bebeğin yaşadığı korku, stres ve hatta en sık görülen soğuk algınlığının etkisi altında, geçici olarak yeni bir beceri unutabilirdi.

Çocuğun kaybolması veya kaybolması gelişimindeki gecikmenin nedeni çocuğun zayıf duygusal gelişimi olabilir: onunla çok az iletişim kurar, zar zor konuşur, ona yeterince dikkat etmez. Bebekle sesli iletişim kurmak kolay değildir, ancak imkansız hiçbir şey yoktur.Zihinsel ve duygusal gelişimdeki gecikme, yalnızca prensipte martımanın olmamasıyla değil aynı zamanda 4-5 aylık ve daha büyük yaştaki monoton “şarkı söyleme” ve mooing ile de gösterilir. Normalde, bu yaş duygusal olarak artar: Bir çocuk “agasını” hem zevkle hem de sıkıntıyla, hem zor hem şefkatli bir şekilde söyleyebilir. Psişenin gecikmiş gelişimi ve duyguların oluşumu olan çocuklarda, seslerin duygusal rengi neredeyse yoktur.

Yürüyüş, otizmi olan çocuklarda neredeyse gelişmeyen, az veya çok seyrek olabilir. Down sendromlu bebekler, konjenital demans hastası, ağır kafa travması geçiren çocuklar, doğumda beyindeki kanamalar, benzer şekilde davranır. Konuşma merkezinin yenilgisi ile ne guleniya, ne de gevezelik, hem de sonraki konuşma becerilerinde olamaz.

Daha sonra, prematüre bebekler, genellikle hasta ve bu nedenle zayıf olan bebeklerin yanı sıra kükremeye başlar. Doğası gereği tembel çocuklar da aktif ve meraklı akranlarından biraz sonra kükremeye başlayabilir. Nadiren, hafiflik, agukunya ve gevezelik eksikliğinin nedeni, bu anormalliklerin kendileri nispeten nadir olduğundan, ses tellerinin ve ses düzeneğinin yapısının anomalileridir.

İşitme sorunlarından yalnızca gevezelik aşamasında şüphelenebilirsiniz. Kendilerini dinleyemeyen ve duyamayan çocuklar, belirli hecelerin hınç saçmalarına devam etmekte, vokal (ilahi) seslendirme aşamasında durmaktadırlar.

Nasıl öğretilir?

Ebeveynler en doğrudan şekilde yürümenin gelişimine katkıda bulunabilirler. Bunun için herhangi bir konuşma terapisi tekniğine hakim olmanız gerekmez - sadece bebekle iletişim kurmanız gerekir. Genellikle çok fazla. Herhangi bir nedenle ve böyle olmadan. Anne ne yapıyorsa (yemek yapma, temizleme, ütüleme), yaptığı hareketler hakkında yüksek sesle yorum yapabilir. Bebek tonlamalarını dikkatlice dinler, sesleri ve er ya da geç onları tekrarlamak ister.

Konuşma terapistleri ve konuşma terapistleri, çocuğun yetişkisini daha iyi anlayabilmesi için sessizce konuşmama gerek ama yüksek sesle konuşmaman gerekiyor, çünkü en iyi hafızaya kaydedilir ve insan konuşmasının ortalama frekanslarını algılar.

Bebek sık sık ailenin kavgalarına karşı bir görgü tanığı halini alırsa, anne sık sık tahriş bir tonda konuşur, sesini yükseltir, o zaman nazik, temkinli, ürkütücü seslerle değil, bağırarak ve cızırtıyla öğrenmeye başlaması için bir şans vardır. Bu nedenle, bir çocuğun her zaman arkadaşça ve düzgün bir şekilde konuşması önerilir. İki ve üç aylıktan itibaren, konuşurken bebeğinizle göz teması kurmaya başlamalısınız.

Bu gibi durumlarda anne, geleneksel “Açık” olan bir oyuncak çekerek, çocuğun gözlerinin içine bakmaya ve geri dönüş bakış açısına uymaya çalışmalıdır. Çocuk sızlanıyorsa ve gulit değilse, anne seslerini taklit etmemelidir. Diğer tüm durumlarda, annenin bebeğin seslerini taklit etmeye başlaması iyi olacaktır. Bu temas, çocuğun tam teşekküllü bir konuşma gelişiminin başlangıcı olacaktır.

Ev sessizken dakika konuşmayı seçmeyi deneyin. Gürültülü bir ortamda yapmak zordur: Çocuk çalışan bir televizyon, yüksek sesle müzik ya da sesin hornbubuyla dikkatini dağıtır ve susar. Bu nedenle geniş ailelerdeki en küçük çocuklar konuşmada gecikme sıkıntısı çekmektedir.

Çocuğun yalnızca bir yetişkini dinlediği ve hiç taklit etmediği durumlarda, sözde pasif taklit tekniklerini uygular. Annem tipik “gu-gu-ga-ga” suçlu seslerini söyler ve aynı zamanda baş parmağıyla çocuğa alt süngeri açarak kendi eklemlerini tekrarlar. Yavaş yavaş, bebek yüz ifadesi ve giden ses arasındaki ilişkiyi bir anlayış geliştirir. Bebekler için özel bir konuşma terapisi masajı da var. Ellerin çocuğun göğsündeki hareketini titreştirerek, gırtlak ve submandibular boşluğun parmak uçlarına hafifçe dokunuyor.

Bebek ısrarla ısrar etmeyi reddetse bile, dersleri ve girişimleri bırakmayın. Yürüme aşamasını geçtikten sonra bebeğin 5-6 ay sonra geveze olmaya başladığı ve oldukça hızlı bir şekilde ilerlediği ortaya çıkar. Konuşma öncesi ve konuşma becerilerini kazanmak için yetişkin konuşmasını tanıma yeteneği de önemlidir. Bu nedenle, anne sık sık çocuğa sorular sormalı ve kendilerine cevap vermelidir, tüm etkileşim eylemleri yorumlanmalı: “ver”, “açık”, “çok”, “öyle değil”, “bu”. Kısa işaret ses kombinasyonları, çocuğun pasif (iç) konuşmada hızla ustalaşmasına yardımcı olur.

Ne yazık ki, ebeveynler genellikle ilk “anne” veya “baba” yı bekler ve bebeğin söylediği diğer seslere ve kombinasyonlarına çok fazla önem vermez. Bebek bir kez daha “gu”, “bu”, vb. Laflarını aldığında onay ve tepki bekliyor. Ebeveynler soğumaya ne kadar duygusal ve özenli davranırsa, bebek insan konuşmasını öğrenmek için doğru yönde o kadar hızlı hareket eder.

En zoru, aynı anda iki dil duyan iki dilli çocukların yürüme ve gevezelik aşamalarıdır. Yarım yılda, genellikle kendileri "belirlenir": dilbilgilerinde, kendilerini etkileyen dilin sesleri baskın olmaya başlar. Ancak iki dilin seslerinin bir karışımı olabilir. Bu tür çocuklarla tek bir dilde ilgilenmek, ancak yavaş yavaş (bir yıl sonra) başka bir dilin seslerini ve hecelerini eklemek gerekir. Ellerin ince motor becerilerinin gelişimi konuşma öncesi becerilerin gelişimi için de önemlidir. El hareketleri ve konuşma merkezi birbiriyle ilişkilidir. Ve bu nedenle, iki ya da üç aylık çocuklar, parmakların dokunsal hissini geliştirecek dokunma nesnelerine (oyuncaklar, paçavralar) yeteri kadar farklı olmalıdır. Yılın ilk yarısında piramitler ve çocuk küpleri küçük detaylar olmadan faydalı ve güvenli bir sıralayıcı olacak.

Titreşen çocuklar için çok etkili, ancak aniden belli faktörlerin dışarıdan etkisi altında sessiz kaldığı için, “kendimi taklit etme” tekniği olabilir: bir çocuk daha önce yapılan kendi söndürme ses kaydını içerir. Dinlemek bebeği beceriyi hatırlamaya ve gelişimini sürdürmeye teşvik eder.

Dr. Komarovsky'nin görüşü

Dünya genelindeki milyonlarca anne için görüşü çok önemli olan bir çocuk doktoru ve TV sunucusu olan Yevgeny Komarovsky, 3.4, 5 veya hatta 6 ayda yürümenin yokluğunun henüz panik ve bir çocuğun kapsamlı bir tıbbi muayenesi için bir neden olmadığını savunuyor. Bebeğin diğer tüm becerileri yaşa uygunsa, mükemmel bir iştahı, sağlıklı bir uykusu varsa, akrabalarını gülümser ve açıkça tanırsa, o zaman kötü olanları düşünmemelisin. Bebeğin sadece zamana ihtiyacı var.

Komarovsky, bebeğin konuşma tehlikesi konusunda şiddetle uyarıyor. Annem bebeğini taklit edebilir ya da sadece altı aya kadar dolaşabilir. O zaman bir yetişkinle olduğu gibi çocukla iletişim kurmaya başlamanız gerekir.Aksi halde kırıntı uzun süre uzun süre "sıkışıp kalabilir" ve sonra ebeveynlerin yeni bir problemi olur - 1.5-2 yıllarında bir insan gibi konuşmayı öğretmeyi.

Komarovsky'ye göre, konuşma gelişimi konularında ana “öğretmenler” yetişkinlerin aşkı ve yardımseverliğinin yanı sıra ilk heceleri ve kelimeleri ezberlemeye yardımcı olacak sürekli tekrarlamadır.

Bir sonraki videoda, Dr. Komarovsky, çoğu ebeveynin umursadığı iki ana soruyu inceleyecek: çocuk onun içinde ise alarmı çalmaya değer mi? gelişme biraz kabul edilen normlara uymuyor ve bu normlardan önemli bir sapma ne olabilir.

Aşılama programını hesapla
Çocuğun doğum tarihini girin
Referans amaçlı sağlanan bilgiler. Kendi kendine ilaç verme. Hastalığın ilk belirtilerinde doktora danışın.

gebelik

gelişme

sağlık